资源名称：【共39册】世界史的故事|电子书籍资源简介：世界史的故事(套装39册)分别有：古典欧洲的诞生、罗马帝国的遗产、中世纪盛期的欧洲、基督教欧洲的巨变、追逐荣耀、竞逐权力、地狱之行、光荣与梦想、罗马人的故事、历史的温度、欧洲史hellihelli网盘截图...

2023-05-25 天星风水择日秘法 天星风水择日法

资源名称：中信出版2022年社科精选-回溯历史系列|电子书籍资源简介：本套装包括：《枪炮、病菌与钢铁》《第三种黑猩猩》《昨日之前的世界（第二版）》《崩溃》《剧变（第二版）》《从巴格达到伊斯坦布尔：历史视野下的中东大变局》《欧洲史（套装共3册）》《以色列：一个奇迹国家的诞生》《铁与血》《命运之力》《六人》《1917年3月：改变世界的一个月》《ldquo冲天rdquo儿女英雄传》。网盘截图...

2023-05-25 天星风水择日秘法 天星风水择日法

资源名称：【21本】人生哲理｜电子书籍资源简介：本资源内含21本《人生哲理》电子书籍。1、被讨厌的勇气：ldquo自我启发之父rdquo阿德勒的哲学课2、幸福的勇气：ldquo自我启发之父rdquo阿德勒的哲学课3、积极思维力：青少年走出消极思维的行动计划4、情绪自控力：青少年摆脱焦虑的行动计划5、人际过敏症：曾经良好的关系，为什么突然改变等等helli/学习智库1/文件列表电子书籍（人生哲理）├──人际过敏症：曾经良好的关系，为什么突然改变.df├──就要一场绚丽突围mdahmdah30岁后去留学.df├──幸福的勇气：ldquo自我启发之父rdquo阿德勒的哲学课2.df├──幸福的颜色.df├──快速阅读：10天提高5倍阅读速度.df├──情绪自控力.df├──情绪自控力：青少年战胜愤怒的行动计划.df├──情绪自控力：青少年摆脱焦虑的行动计划.df├──情绪自控力：青少年走出抑郁的行动计划.df├──成为智慧父母的12个密码.df├──成为高效能人士的21天行动.df├──执行力：青少年战胜拖延低效的行动计划.df├──梦幻花园.df├──积极思维力：青少年走出消极思维的行动计划.df├──职场菜鸟成长记.df├──被讨厌的勇气：ldquo自我启发之父rdquo阿德勒的哲学课.df├──要求别人，不如要求自己.df├──让心静下来.df├──超强大脑：人人学得会的高效记忆术.df├──遇见最好的自己.df├──闲着.df...

2023-03-22 新书epub 新书epub下载

官方2400《人幼-自闭症儿童社会核心能力家长实操-心中有心班》亲子2.0会员免费，在已购-2.0会员中学习代理、合伙人专享50%捐赠回报...

2023-02-01

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2023-01-29

课程介绍炳森国学讲堂-自闭症儿童八字案例分析（共三期）原价29.0《炳森国学讲堂-自闭症儿童八字案例分析（共三期）》...

2023-01-29 国学案例分析 国学案例分析幼儿园

10月13日，毕马威华振会计师事务所合肥分所党支部组织党员和职工前往蜀山区至爱阳光儿童康复中心，开展“星星点灯，与爱同行”关爱自闭症儿童公益行动主题党日。该所党支部书记程创业、首席合伙人章晨伟带领大家有序地参观、聆听讲解、观看纪录片《来自星星的你》，与康复中心老师们询问了解自闭症儿童相关情况，感受许琳园长建立康复中心的初衷，深刻理解关爱自闭症儿童的社会意义。该所党支部还将购置的学习用品、益智文具、爱心牛奶等物资捐献给了康复中心，为关爱自闭症儿童献上一份爱心与力量。...

2022-10-14 点亮心灯与爱同行 点亮星灯 把爱传递

图书名称：《自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册我的孩子得了自闭症》【作者】苏雪云，朱霖丽作【页数】234【出版社】上海：上海社会科学院出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5520-3462-2【分类】孤独症-儿童教育-特殊教育-手册【参考文献】苏雪云，朱霖丽作.自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册我的孩子得了自闭症.上海：上海社会科学院出版社,2021.06.图书封面：自闭症》内容提要：《我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册》基于家长、教师的需求、基于实证研究的一份"问答式"的关于自闭谱系障碍儿童的融合教育的指导手册，本手册的基本定位是简洁、基于实证、有用，内容分为五大部分共50个问题，涵盖关于自闭谱系障碍的基础知识（大众关心的问题）、家长支持、教师支持、其他支持（普通家长、同伴和社区等）、相关的资源支持等。《自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册我的孩子得了自闭症》内容试读第一部分自闭谱系障碍基础十问004我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册就是说，在中国13亿人口中，至少有超过1000万的自闭谱系障碍个体，其中0一14岁的儿童数量超过200万。根据中国新生儿的出生率计算，每年新增自闭谱系障碍儿童数量超过16万①。2013年5月，美国精神医学学会正式出版了《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》(DSMV),将原先第四版(DSMV)的“自闭症三岁前发病”改为整个儿童期，把DSM-V中“广泛性发育障碍”改为了“自闭谱系障碍”，前者之前包括的四种亚型（自闭症、阿斯伯格综合征、童年瓦解性障碍以及待分类的广泛性发育障碍)都并入了自闭谱系障碍中。“谱系”一词强调了各个亚型具有的统一连续性，区别仅在于障碍程度的轻重。因此自闭谱系障碍可以理解为一组起源于儿童早期，以社会交往或沟通障碍、兴趣范围狭隘或重复刻板行为为主要特征的发育障碍。主要核心障碍表现为缺乏社会沟通和人际互动能力，并伴随重复性行为以及刻板的兴趣。DSM的界定还是基于行为观察和临床经验，目前对于“自闭谱系障碍是什么？”这个问题，并没有一个病因学上的界定。自闭谱系障碍儿童的这些核心障碍通过密集和科学的早期干预，可以获得很大程度的改善，虽然研究认为自闭谱系障碍儿童的核心障碍可能会伴随终生，但也有很多儿童可以获得“最佳发展成果”，在经过早期干预后可以摘掉“自闭谱系障碍”的诊断。自闭谱系障碍会伴有智力障碍，运动协调困难，注意力缺陷和身体健康问题，如睡眠和肠胃功能紊乱等。有些自闭谱系障①五彩鹿自闭症研究院(2017).中国自闭症教育康复行业发展状况报告（Ⅱ）.北京：华夏出版社..18.···试读结束···...

2022-04-28 自闭自闭症的表现 自闭自闭症的孩子怎么治疗